過去總是存在于現(xiàn)在，以我們并不總是理解的方式塑造著我們。
"The past is always present, shaping who we are in ways we don’t always understand."
創(chuàng)新是區(qū)分領導者和追隨者的關鍵。
學校必須與生活緊密相連，教育與勞動相結合。
編輯基因的能力是一項深遠的責任，我們必須以謙遜的態(tài)度對待。
寫作的行為是一種勇氣的行為，是與自我的對抗。
每一道木紋都在低語一段歷史，我們的職責是傾聽并尊重它。