教不立，學(xué)不傳，人材不期壞而自壞。
如果不創(chuàng)立教育，沒有老師傳授學(xué)業(yè)，這樣那些原本沒有廢棄的人才，也會被廢棄了。
朗蘭茲綱領(lǐng)證明了數(shù)學(xué)抽象之美。
I'm not a gambler. I don't believe in luck. I believe in hard work and preparation.
在數(shù)學(xué)中，提出問題的藝術(shù)必須比解決問題更有價(jià)值。
The most successful teams are those where everyone feels valued and empowered to contribute.
建筑是一門自主的學(xué)科，獨(dú)立于經(jīng)濟(jì)和技術(shù)之外。
心理的鐘擺往返于意義和無意義之間，而不是正確和錯(cuò)誤之間。