It is indeed an opinion strangely prevailing amongst men， that houses， mountains， rivers， and in a word all sensible objects， have an existence， natural or real， distinct from their being perceived by the understanding.
我相信建筑不僅僅是創(chuàng)造美麗的物體，而是創(chuàng)造人與人之間美好的關(guān)系。
教孩子們編程是違背現(xiàn)代教育原則的。制定計(jì)劃，在組織思想時(shí)遵守紀(jì)律，專注于細(xì)節(jié)和學(xué)習(xí)自我批評(píng)有什么樂(lè)趣？
早期階段不是避免風(fēng)險(xiǎn)，而是管理正確的風(fēng)險(xiǎn)。