Randomized evaluations can help us understand what works and what doesn't in development.
我寫(xiě)小說(shuō)，人們告訴我這是自傳；我寫(xiě)自傳，人們告訴我這是小說(shuō)。既然我這么笨，他們這么聰明，那就讓他們決定這是什么或不是什么吧。
學(xué)習(xí)達(dá)到快樂(lè)的境界就成功了。
對(duì)事物感到困惑的能力是所有創(chuàng)造的前提，無(wú)論是在藝術(shù)還是在科學(xué)領(lǐng)域。
發(fā)現(xiàn)可能性的極限的唯一方法是超越它們進(jìn)入不可能的領(lǐng)域。
我試圖突破電影中被認(rèn)為是可接受的界限。