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張柏芝

不管在生活中遇到什么情況，如果你能負(fù)起責(zé)任，進(jìn)行良好的決策，而不是抱怨你無(wú)法控制的東西，你將更有可能成功并找到幸福。心理學(xué)家稱此為擁有“內(nèi)控點(diǎn)”，各種研究不斷顯示，擁有“內(nèi)控點(diǎn)”的人比其他人做得更好。

瑞·達(dá)利歐

白云，黑土向你道歉，請(qǐng)你睜開眼看我多可憐，今天的你我還能否重復(fù)昨天的故事，我的這張舊船票還能否登上你的破船！

趙本山

有望得到的要努力，無(wú)望得到的不介意，則無(wú)論輸贏姿態(tài)都會(huì)好看。

阿比

不要尋求眾人的青睞；誠(chéng)實(shí)和合法的手段很少能得到它。尋求少數(shù)人的證明；不要數(shù)人數(shù)，而要權(quán)衡他們。

康德

作者已死，文本的意義由讀者決定?！蹲髡咧馈?/a>

羅蘭·巴特

其實(shí)大多數(shù)時(shí)候，真正的愛(ài)情要等到你已無(wú)法回頭時(shí)才會(huì)發(fā)覺(jué)的。

金庸

朗蘭茲綱領(lǐng)不是一個(gè)理論，而是一個(gè)由猜想和定理構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)，如果完全建立起來(lái)，它將統(tǒng)一數(shù)論和表示論。

The Langlands program is not a theory but a web of conjectures and theorems that, if fully established, would unite number theory and representation theory.

羅伯特·朗蘭茲

你如果出色地完成了某件事，那你應(yīng)該再做一些其他的精彩事兒。不要在前一件事上徘徊太久，想想接下來(lái)該做什么。

史蒂夫·喬布斯

是以富貴者奢侈，孤寡者凍餒，雖欲無(wú)亂，不可得也。君實(shí)欲天下治而惡其亂，當(dāng)為食飲不可不節(jié)也。

所以富貴的人極其奢侈，二孤兒寡婦卻受饑挨餓，雖然想天下不亂，也不可能。國(guó)君若真的希望天下太平而不希望天下大亂的話，如果要吃喝，就不能不節(jié)儉。?

墨子

那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

徐志摩

開始的時(shí)侯，我們就知道，總會(huì)有終結(jié)。

張愛(ài)玲

人要有三個(gè)頭腦，天生的一個(gè)頭腦，從書中得來(lái)的一個(gè)頭腦，從生活中得來(lái)的一個(gè)頭腦。

蒙田

在童年時(shí)期玩耍時(shí)間比較多的孩子，其思維方式、社交能力和各項(xiàng)指標(biāo)都會(huì)得到更均衡的發(fā)展。玩耍是孩子探索世界的方式。在自由玩耍的過(guò)程中，孩子可以通過(guò)奔跑鍛煉自己的運(yùn)動(dòng)能力，通過(guò)解決問(wèn)題開發(fā)自己的想象力，通過(guò)合作與競(jìng)爭(zhēng)培養(yǎng)自己的社交與領(lǐng)導(dǎo)能力。在玩耍的過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì)了換位思考，建立了自尊心，提高了專注力。最重要的是，在玩耍的過(guò)程中，孩子們不會(huì)根據(jù)成年人的要求重復(fù)某項(xiàng)活動(dòng)、尋求標(biāo)準(zhǔn)答案，而是努力探索“各種不同的方案，各種運(yùn)動(dòng)、行為、邏輯和想象的可能”。

朱永新

人類甚至可以研究出無(wú)土栽培技術(shù)，卻仍然不能更改生命成長(zhǎng)的規(guī)則。這種規(guī)則也是大地的意志。

李娟

剪輯是劇本的最后一次重寫。

Editing is the final rewrite of the script.

杰米·塞爾柯克

做人要經(jīng)得起誘惑，守得住底線。

李嘉誠(chéng)

唯一不變的是變的本身。

赫拉克利特

互聯(lián)網(wǎng)的未來(lái)是虛擬和現(xiàn)實(shí)的融合。

馬化騰