In science, the credit goes to the man who convinces the world, not to the man to whom the idea first occurs.
教育與收入之間的關(guān)系是復(fù)雜的,并且在不同背景下有所不同。
海洋保護(hù)不是對業(yè)務(wù)的限制,而是持久業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)。
我寧愿正確也不愿保持一致。
When a child asks an endless string of “why?” questions, the smartest reply is, “I don’t know, what do you think?”
智能化將重新定義汽車的價(jià)值鏈。