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高斯的主要理論是，大部分觀察結(jié)果集中在中等水平附近，也就是平均值附近；隨著對平均值的遠(yuǎn)離，偏離平均值的可能性下降的越來越快(呈指數(shù)下降)。用一句話來表示：離中心(也就是平均值)越遠(yuǎn)，可能性的下降速度變越快。不具有突破性的隨機性分析框架的關(guān)鍵特征是出現(xiàn)極端離差的可能性，以加速度下降。高斯鐘型曲線的關(guān)鍵點在于大部分觀察值集中在平均水平附近，也就是平均值，隨著對平均值的偏離越來越大，偏離發(fā)生的可能性下降的越來越快(呈指數(shù)下降)。這一特性同樣產(chǎn)生了平均斯坦的最高法則：鑒于較大離差的稀少性，他們對總體的影響小都可以忽略不計。

塔勒布

4.每個人都爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內(nèi)海外，一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我說，不完滿才是人生。

季羨林

通過教育喚醒靈魂。

Awaken the soul through education.

畢達(dá)哥拉斯

沒有藝術(shù)；沒有文學(xué)；沒有社會；最糟糕的是，持續(xù)的恐懼和暴死的危險；人的生活孤獨、貧困、卑污、殘忍而短壽。

No arts; no letters; no society; and which is worst of all, continual fear, and danger of violent death; and the life of man, solitary, poor, nasty, brutish, and short.

托馬斯·霍布斯

沒有了希望，一個人就不能維持他的信仰，保守他的精神，或保全他的內(nèi)心純潔。

巴爾扎克

少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。

劉向

無論你在做什么，無論是離我遙遠(yuǎn)還是在我近旁，你都是我的希望。

瑪格麗特·杜拉斯

為人切莫用欺心，舉頭三尺有神明。若還作惡無報應(yīng)，天下兇徒人吃人。

金庸

落花無言、人淡如菊，碧桃滿樹、風(fēng)日水濱。蘿卜白菜，各花入各眼。

馮唐

優(yōu)質(zhì)的原料造就優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，打造優(yōu)質(zhì)團隊也是如此。

Quality ingredients make quality products; the same goes for building a quality team.

坎迪斯·布朗

有限的時間與無限的時間包含同樣多的快樂，只要快樂的計算是明智的。

伊壁鳩魯

要么是全新的未來，要么就沒有未來；要么是純潔的未來，要么這未來徹底地被玷污了。

米蘭·昆德拉

立春前后，賣青蘿卜?！鞍舸蛱}卜”，摔在地下就裂開了。杏子、桃子下來時賣雞蛋大的香白杏，白得像一團雪，只嘴兒以下有一根紅線的“一線紅”蜜桃。再下來是櫻桃，紅的像珊瑚，白的像瑪瑙。端午前后，枇杷。夏天賣瓜。七八月賣河鮮：鮮菱、雞頭、蓮蓬、花下藕。賣馬牙棗、賣葡萄。重陽近了，賣梨：河間府的鴨梨、萊陽的半斤酥，還有一種叫做“黃金墜子”的香氣撲人個兒不大的甜梨。菊花開過了，賣金橘，賣蒂部起臍子的福州蜜橘。

汪曾祺

你不是來讓所有人都滿意的，你只需要讓自己滿意。

蔡康永

To understand is to perceive patterns.

理解就是感知模式。

吳寶珠

如果一個孩子在學(xué)校讀書，是全年級的最后一名，他也能挺著胸脯從學(xué)校畢業(yè)，并且在以后的歲月中是一個身心健康的人，一個有自己一技之長或用武之地的人，這就是學(xué)校教育的成就。給監(jiān)獄里少送一個罪犯，比給清華北大多送一個學(xué)生，更代表教育的成功。

魏智淵

我們對于人生可以抱著比較輕快隨便的態(tài)度：我們不是這個塵世的永久房客，而是過路的旅客。

林語堂

愛惜衣裳要從新的時候起，愛惜名譽要從幼小時候起。

普希金

在牛市時很難見到上市公司手持現(xiàn)金超過股價，但熊市時這種機會比想象的要多，要抓住。

本杰明·格雷厄姆