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作為年輕教師，必須保持清醒的頭腦，回歸教育本色，堅守教育本真，做遵循規(guī)律的教育，讓教育彰顯出應(yīng)有的溫度，也由此體現(xiàn)出自己獨特的教育取向與教育精神。

湯勇

每一個夢想都是值得追求的，每一個希望都是值得期待的。

威廉·福克納

我是一個戰(zhàn)士，不是一個憂慮者。

"I am a warrior, not a worrier."

伊麗莎白·阿塞維多

我們是中國唯一一家同時投了理想和小鵬的機構(gòu)。我們以這兩家公司為新能源領(lǐng)域的“節(jié)點公司”，順著電氣化、智能化，再延伸到新能源產(chǎn)業(yè)鏈的各個細分領(lǐng)域。

張穎

愛首先不是同一個特定的人的關(guān)系；它是一種態(tài)度，一種性格傾向。這種態(tài)度、性格傾向決定了一個人同整個世界的關(guān)系，而不是同一個“愛的對象”的關(guān)系。

艾瑞克·弗洛姆

成熟的人格有兩個關(guān)鍵詞：第一個是接納，接納完整的自己，好和不好，過去的一切，現(xiàn)在的狀態(tài)；第二個就是允許，允許一切發(fā)生，比如孩子可能就是成績平平的，伴侶就是普通人，也允許改變和意外的發(fā)生。

劉晨曦

做事平心靜氣，更多地考慮他人的心理，站在他人立場想問題；更多地揄揚他人，表揚他人的長處；做事有始有終，越到后來越慎重；接人待物要更誠更敬。

張宏杰

我們講述的故事，決定了我們是誰。

佚名

吾思即吾劍。我的兄弟有他的長劍、國王羅伯特有他的戰(zhàn)錘，而我有的是腦子……頭腦要閱讀才能保持清醒，就像劍要磨才鋒利一樣。

My mind is my weapon. My brother has his sword, King Robert has his warhammer, and I have my mind... And a mind needs books as a sword needs a whetstone, if it is to keep its edge.

喬治·R·R·馬丁

踔厲風(fēng)發(fā)，率常屈其座人。

韓愈

那些讓人驚奇的偉業(yè)，實際上，幾乎都是極為普通的人兢兢業(yè)業(yè)、一步一步持續(xù)積累的結(jié)果。

稻盛和夫

True innovation starts with understanding the job the customer needs to get done.

真正的創(chuàng)新始于理解客戶需要完成的任務(wù)。

邁克爾·霍恩

豬是否能快樂得象人，我們不知道；但是人容易滿足得象豬，我們是常看見的。

錢鐘書

只有當人們學(xué)會遵守和服從某些法則之后，自由才開始真正出現(xiàn)。在此之前，自由表現(xiàn)為無拘無束的放縱和無政府狀態(tài)。所以，我們切不可把自由視為原始社會的表現(xiàn)形態(tài)。當然，原始社會也存在著某些自由的因素，例如他們不太看重權(quán)利，他們懂得某些少量的義務(wù)。

阿克頓

當愛神拍你的肩膀時，就連平日不知詩歌為何物的人，也會在突然之間變成一個詩人。

柏拉圖

是煩惱和無能——創(chuàng)造了一切背后世界。

尼采

在股市中，最重要的不是你知道什么，而是你認識誰。

安德烈·科斯托蘭尼

如果生命給了你一個選擇，你會選擇安穩(wěn)的平凡還是起伏的完美？

沈煜倫

慌張是因為準備不足，急躁是因為精力不夠，輕浮是因為磨練不夠，煩躁是因為思路不清，壓力是因為格局不夠，恐懼是因為假想太多。

董宇輝