教育不是為了生活的準(zhǔn)備,教育就是生活本身。
The best designs come from understanding the needs of the people who will use them.
人不應(yīng)懼怕死亡,而應(yīng)懼怕從未開始生活。
我不相信普適的解決方案;我相信獨(dú)特的回應(yīng)。
做東西的時(shí)候,總要多備上一些——額外的材料、額外的部件、額外的空間、額外的飾面。這些額外的東西可以為錯(cuò)誤提供備份、減輕壓力,還可以為未來儲(chǔ)備資源。它們是最便宜的保險(xiǎn)。