誰是神智健全的人?我能把他治好。
對我來說,夢就是自然的一部分,它無意于欺騙,而是在盡力表達(dá)什么。
偉大的天才是人性之樹上最可愛但也常常最脆弱的果實。它們懸掛于容易折斷的最細(xì)弱枝頭。
沒有“悲哀”提供平衡,“愉快”一詞就會失去意義。
心理的鐘擺往返于意義和無意義之間,而不是正確和錯誤之間。
創(chuàng)造性力量很容易變成破壞性力量。這只取決于人們的道德人格:是用此力量做好事或做壞事。如果人們?nèi)狈@種道德人格,則沒有一種說教能夠提供它或取而代之。
沒有情感,就不會有黑暗向光明、冷漠向活力的轉(zhuǎn)變。
確實,天才的天賦和他的人類品質(zhì)有時會差異如此巨大,人們不得不懷疑天賦平庸點也許是件好事。
人類的所有成就都源于創(chuàng)造性幻想。那么我們沒有權(quán)利輕視想象力。
在對人類心理史的研究中,這一事實給人以深刻印象:心智的成長就是意識范圍的擴(kuò)展,前進(jìn)的每一步都是伴隨著極度痛苦和艱難的成就。幾乎可以說,人們最最痛恨的就是放棄潛意識,即使所放棄的僅是極微小的一點潛意識。試圖引入新觀念的人對此深有體會。
我們看待事物的方式、而不是事物本身如何,決定著一切。
老師聲稱代數(shù)是完美而自然的、我們應(yīng)無條件地接受它,而我甚至不能理解什么是數(shù)。對我來說數(shù)學(xué)課完全就是恐怖和折磨。我完全不理解代數(shù),這使我膽怯得不敢問任何問題。
對習(xí)俗和法律的遵從很容易成為對謊言的掩飾,這種掩飾極為巧妙,令人無法察覺。它可以使我們逃避所有的批評,它甚至能夠使我們欺騙自己,令我們相信自己是 顯然正當(dāng)?shù)?。但是無論他的正當(dāng)性得到多少公眾輿論或道德準(zhǔn)則的支持,在內(nèi)心深處、在普通人的意識層次之下,他仍聽到一個低低的聲音:“哪兒有點不正常”。
在生命中,最微不足道但有意義的事物,也比最偉大但無意義的事物更有價值。
在我們視野所及中,人類存在的唯一目的,是在純粹存在的黑暗中燃起一點光亮。
對于任何事務(wù),要改變它就要先接受它。譴責(zé)不會解放而只會壓迫。
適合一個人的鞋子會夾痛另一個人的腳,不存在適合一切人的生活方式。
兩個靈魂的相遇就像兩種化學(xué)物質(zhì)的接觸:一丁點的反應(yīng)就會徹底改變它們。
創(chuàng)造不是來自智力,而是來自源于內(nèi)在需要的游戲本能。創(chuàng)造性頭腦與它所鐘愛的對象玩耍。