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夸美紐斯被譽為“教育學(xué)之父”

揚·阿姆斯·夸美紐斯（捷克文：Jan Amos Komensky），生于1592年，逝于1670年，是一位以捷克語為母語的摩拉維亞族人，捷克偉大的民主主義教育家，西方近代教育理論的奠基者，被譽為“教育學(xué)之父”，出身于一磨坊主家庭。他是公共教育最早的擁護(hù)者，其理念在他所著作的《大教學(xué)論》中提出。

年輕人不應(yīng)該傷害別人，應(yīng)該把每個人的收入給每個人，應(yīng)該避免虛偽和欺騙，應(yīng)該顯得真誠和愉快，以便學(xué)會誠實。

夸美紐斯

道德行為訓(xùn)練不是通過語言影響，而是讓孩子練習(xí)良好的道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀(jì)律、頹廢等不良行為。

夸美紐斯

不學(xué)無術(shù)的老師，消極引導(dǎo)別人的人沒有身體的人影，是無雨之云，無水之源，無光之燈，所以是空的。

夸美紐斯

沒有道德，文學(xué)技能是什么？任何在知識和道德上沒有進(jìn)步的人（俗話說）都不是進(jìn)步，而是退步。

夸美紐斯

然而，所有的紀(jì)律都應(yīng)該仔細(xì)運用，除了誘導(dǎo)學(xué)生完全做好他們的工作外，沒有其他目的。

夸美紐斯

一個能教得好聽清楚的老師，他的聲音應(yīng)該像油一樣沉浸在學(xué)生的心中，把知識帶進(jìn)去。

夸美紐斯