顧炎武
明末清初“四大啟蒙思想家”
【釋義】要廣博地學(xué)習(xí)文化知識，同時要用羞恥心來約束自己的行為。
【釋義】人生的意義在于有所作為，而不在于活得長久。
【釋義】法律制度、禁令命令，君王不會廢棄，但這些東西并不是實現(xiàn)大治的根本。根本在于匡正人心，使風(fēng)俗淳厚。
【釋義】如今官府在正稅之外的苛捐雜稅，比正稅還要多出一倍，百姓怎么承受得了？
【釋義】松柏在嚴(yán)寒的歲末最后凋謝，雄雞在風(fēng)雨交加之時依然啼鳴不止。
【釋義】天下的事，有那種遠(yuǎn)見卓識的人不一定能遇到合適的時機(jī)，而處在那個時代的人或許又沒有那樣的見識。
【釋義】君子做學(xué)問，是為了闡明真理，救濟(jì)時世。如果僅僅停留在詩文創(chuàng)作上，那就是所謂的‘雕蟲小技’，又有什么用處呢！
【釋義】保衛(wèi)一家一姓的政權(quán)，是那些居高官、享厚祿的君臣們謀劃的事；而保衛(wèi)整個民族的文明、倫理與文化，即使是卑微的普通百姓，也有責(zé)任。
禮、義、廉、恥是維系國家的四項基本準(zhǔn)則；如果這四項準(zhǔn)則不能推行，國家就會滅亡。
君子做學(xué)問，目的是為了明白道理，拯救社會。
拯救百姓于苦難之中，為萬世開創(chuàng)太平局面，這是我們這一代人的責(zé)任。
親眼目睹世道的變化趨向，才知道國家治亂的關(guān)鍵必定在于人心的向背和風(fēng)俗的好壞。
文章之所以不能斷絕于天地之間，是因為它能夠闡明道理，記錄政事，體察民間疾苦，樂于稱道他人的善行。
人在學(xué)習(xí)上，如果不每天進(jìn)步就會每天退步。
保衛(wèi)國家政權(quán)，是那些君主和臣子等享受俸祿的人謀劃的事；保衛(wèi)整個天下，即使是地位低微的普通百姓也有責(zé)任參與。
- «
- »