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There are two ways of constructing a software design: One way is to make it so simple that there are obviously no deficiencies, and the other way is to make it so complicated that there are no obvious deficiencies.

托尼·霍爾

They just keep trotting back and forth across the bridge thinking there is something better on the other side. If they'd hang head down at the top of the thing and wait quietly, maybe something good would come along. But no—with men it's rush, rush, rush, every minute. I'm glad I'm a sedentary spider.

他們只是在橋上走過(guò)來(lái)走過(guò)去，老以為另一邊有更好的東西。如果他們?cè)谶@橋頂上倒過(guò)來(lái)靜靜地比著，也許真有好東西會(huì)來(lái)?？墒遣弧祟惷糠昼姸枷蚯皼_啊，沖啊，沖啊。我很高興，我是一只坐網(wǎng)的蜘蛛。

E?B?懷特

I don't believe in luck. I believe in hard work.

我不相信運(yùn)氣。我相信努力工作。

蕾哈娜

沉默很可能意味著最深遠(yuǎn)思想的形成，最深處能量的召喚。

石黑一雄

自由不是給予的，而是奪取的。

Freedom is not given, it is taken.

安·萊基

自我管理日記的最大價(jià)值之一就是讓計(jì)劃和落實(shí)發(fā)生作用。首先是重視計(jì)劃。所謂“吃不窮，穿不窮，不做計(jì)劃一生窮?！庇杏?jì)劃的人才會(huì)有目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。與此同時(shí)是不讓計(jì)劃落空。五條必寫的內(nèi)容中，第二條就是“對(duì)昨天計(jì)劃的落實(shí)情況”，讓孩子在不斷反思和改進(jìn)中成長(zhǎng)。這樣就逼著孩子每天主動(dòng)思考，每天都有實(shí)實(shí)在在的成長(zhǎng)和進(jìn)步。計(jì)劃——落實(shí)——反思——改進(jìn)——計(jì)劃……

張德芬

知賢之近途，莫急于考功。功成考，則治亂暴而明，善惡信則直。

王符

越是不思考的人，越不愿傾聽別人說(shuō)話。

村上春樹

田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。

杜甫

研究文學(xué)史的人，要有歷史感，但不能被歷史束縛住手腳。

莫礪鋒

一生站在風(fēng)口，聽到風(fēng)聲，卻吹不到風(fēng)。

余秀華